社会や技術の変化が加速するなかで、大学には、学位だけでは捉えきれない多様な学習成果を評価し、社会に接続する新たな役割が求められている。公開講座、リカレント教育、オンライン教育、他大学との連携科目など学びの形が広がる一方で、その成果は分散して管理され、他大学での単位認定や社会での活用に十分つながっていない。

マイクロクレデンシャルは、こうした学習成果を可視化し、信頼できる形で共有することで、学びを大学の内部記録から、大学間や社会で活用できる情報へと変えていく可能性を持つ。本シンポジウムでは、「みらいの教育を変えるマイクロクレデンシャル」をテーマに、大学連携、デジタル証明技術、学習成果の社会接続の観点から、未来の教育基盤のあり方を議論する。